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澳门网上威尼斯人网站:会不断得到肯定和尊重

时间:2021/1/16 13:25:46   作者:   来源:   阅读:27   评论:0
内容摘要:网上流传着“不做作业,母亲很友善,孝顺;一旦做完作业,就可以赶时间跳”,这是我们孩子的真实写照。每天放学后要督促他做功课,我们两个人都会有一场“拔河比赛”:在写一个字之前,我们开始谈论条件;写了不到五分钟后,我们必须喝水去上厕所;语言还没有结束,我必须换本书来写数学……我真的很羡...
网上流传着“不做作业,母亲很友善,孝顺;一旦做完作业,就可以赶时间跳”,这是我们孩子的真实写照。每天放学后要督促他做功课,我们两个人都会有一场“拔河比赛”:在写一个字之前,我们开始谈论条件;写了不到五分钟后,我们必须喝水去上厕所;语言还没有结束,我必须换本书来写数学……我真的很羡慕那些不需要提醒我做作业的父母。我们如何才能激发孩子们的内在动力并养成主动和高质量完成家庭作业的良好习惯?

海淀区中关村第一小学的班主任张庆余老师:拖延,效率低,注意力不集中,动机低是小学二年级学生写作作业中的常见问题。父母必须对此有心理上的期望,并耐心地分析孩子上述行为背后的问题是什么。当父母放松情绪并减少焦虑时,他们可以更有效地帮助他们的孩子激发学习的兴趣和动力。首先,让孩子们意识到学习是学生的责任和义务,而家庭作业是学习中最直观的表达之一。每次开始做作业之前,与您的孩子聊天以帮助他减轻学校学习的紧张感,让孩子吃点东西,喝足够的水,上厕所,清空学习桌上所有不必要的物品,准备好学习工具从心理,身体和环境方面为孩子们做好家庭作业的准备。随着时间的流逝,当孩子们了解这种过程时,他们将不再那么害怕做家庭作业。做好充分的准备是后续关注家庭作业的前提。

其次,父母可以使用人工帐目,时间表等来指导孩子计划功课的时间和完成每个科目的作业的顺序,以便孩子知道该怎么做。低年级的孩子专心学习的时间较短。建议以10-15分钟为起点,并逐渐延长作业时间。开始时,父母可以帮助孩子制定时间表,然后逐步让孩子们判断完成每个作业的时间。这个过程是培养儿童独立性的过程。同时,父母可以与孩子讨论具体的奖惩规则,例如专注于10分钟的家庭作业和5分钟的休息时间。工作和休息的结合也有助于提高学习效率。需要提醒的是,儿童必须参与规则的制定,规则应以书面形式提出。这不仅会使孩子感到自己有能力控制自己做事的时间,而且会不断得到肯定和尊重,从而极大地增强了他对家庭作业的兴趣和自信心。

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